В Персирланском СДК прошла историческая гостиная «Наследие Таланцевых и Ашмарина»
В уютном зале дома культуры царила особая, торжественная атмосфера. Здесь собрались учащиеся Персирланской и Балдаевской общеобразовательных школ, чтобы стать участниками исторической гостиной, посвященной выдающимся землякам – династии купцов-благотворителей Таланцевых и ученого-тюрколога с мировым именем Николая Ашмарина.
Мероприятие, организованное совместно со школами, стало ярким событием в культурной жизни. Его цель – не просто рассказать молодому поколению о славных страницах прошлого, а оживить историю, сделать ее близкой и понятной, пробудить чувство гордости за свою малую родину.
Ведущие вечера, словно опытные экскурсоводы, перенесли зрителей в конец XIX – начало XX века. Ребята узнали, что фамилия Таланцевых была символом предпринимательства, честности и безграничной щедрости. Благодаря их усилиям и финансовой поддержке строились школы, больницы, храмы и мосты, развивалась промышленность и культура Чувашского края. Особый акцент был сделан на том, как их наследие связано с Ядринским районом и его окрестностями.
Не менее захватывающей стала история жизни Николая Ивановича Ашмарина – уроженца города Ядрина, выдающегося лингвиста, основателя научной тюркологии. Школьники с интересом слушали о его титаническом труде – 17-томном «Словаре чувашского языка», который до сих пор остается незаменимым источником для ученых и ценителей родного слова.
«Такие мероприятия бесценны, – поделилась впечатлениями директор Персирланского СДК. – Они воспитывают в детях не абстрактный патриотизм, а очень конкретное, осознанное чувство ответственности за место, где ты живешь. Ребята видят, что настоящая слава – это не мимолетная популярность, а дела, которые служат людям и остаются в веках, как это сделали Таланцевы и Ашмарин».
Историческая гостиная завершилась, но она, без сомнения, оставила глубокий след в душах юных участников. Она доказала, что история – это не скучные параграфы в учебнике, а живая ткань, сотканная из судеб людей. И теперь современные школьники, наследники славного прошлого, лучше понимают, что именно им предстоит сохранять и приумножать культурное и историческое богатство своей малой родины.